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一年级数学上册知识点归纳

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失败乃成功之母,重复是学习之母。学习,需要不断的重复重复,重复学过的知识,加深印象,其实任何科目的学习方法都是不断重复学习。下面是小阅给大家整理的一些一年级数学的知识点,希望对大家有所帮助。NfR阅下文库

人教版:小学一年级上册数学知识点NfR阅下文库

图形的认识NfR阅下文库

1、认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形,并能够辨认和区别。NfR阅下文库

2、通过拼、摆、画各种图形,使学生感受各种图形的特征。NfR阅下文库

分类NfR阅下文库

1、能按照某一给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体进行分类。NfR阅下文库

2、能选择不同的标准,对物体进行不同的分类。NfR阅下文库

3、在分类活动中,体验分类结果在单一标准下的一致性,不同标准下的多样性。NfR阅下文库

数学乐园NfR阅下文库

1、《数学迷宫》一是复习巩固10以内数的顺序,培养思维的灵活性;二是为学生多角度思考问题、多途径探索解决问题的方法提供了丰富的资源。NfR阅下文库

2、《对口令》让学生进一步感受理解10以内数的组成。NfR阅下文库

3、《送信游戏》让学生理解基数、序数的意义。NfR阅下文库

4、《投掷游戏》让学生在活动中直观地比多比少和两数相差多少,同时让学生初步学习了简。NfR阅下文库

新人教版:小学一年级上册数学知识点NfR阅下文库

第一单元NfR阅下文库

1、数一数NfR阅下文库

数数:数数时,按一定的顺序数,从1开始,数到最后一个物体所对应的那个数,即最后数到几,就是这种物体的总个数。NfR阅下文库

2、比多少NfR阅下文库

同样多:当两种物体一一对应后,都没有剩余时,就说这两种物体的数量同样多。NfR阅下文库

比多少:当两种物体一一对应后,其中一种物体有剩余,有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。NfR阅下文库

比较两种物体的多或少时,可以用一一对应的方法。NfR阅下文库

第二单元NfR阅下文库

1、认识上、下NfR阅下文库

体会上、下的含义:从两个物体的位置理解:上是指在高处的物体,下是指在低处的物体。NfR阅下文库

2、认识前、后NfR阅下文库

体会前、后的含义:一般指面对的方向就是前,背对的方向就是后。NfR阅下文库

同一物体,相对于不同的参照物,前后位置关系也会发生变化。NfR阅下文库

从而得出:确定两个以上物体的前后位置关系时,要找准参照物,选择的参照物不同,相对的前后位置关系也会发生变化。NfR阅下文库

3、认识左、右NfR阅下文库

以自己的左手、右手所在的位置为标准,确定左边和右边。右手所在的一边为右边,左手所在的一边为左边。NfR阅下文库

要点提示:在确定左右时,除特殊要求,一般以观察者的左右为准。NfR阅下文库

小学一年级上册数学1到5的认识知识点NfR阅下文库

【知识点】NfR阅下文库

1、数的认识NfR阅下文库

(1)数数,读数,写数NfR阅下文库

(2)比大小(“<”或“>”〉,排序NfR阅下文库

(3)数的组成NfR阅下文库

(4)基数,序数NfR阅下文库

2、0的认识——-表示没有,表示起点。NfR阅下文库

3、计算:NfR阅下文库

加法计算——-意义的理解,认识加号。NfR阅下文库

减法计算——-意义的理解,认识减号。NfR阅下文库

会相关的计算(5以内):加法、减法、0的计算。NfR阅下文库

【练习题】NfR阅下文库

1+3=()  1+1=()  3-3=()  2+3=()NfR阅下文库

4-4=()  3-3=()  3-1=()  2-2=()NfR阅下文库

1+1=()  3+1=()  2+3=()  1+4=()NfR阅下文库

1+2=()  3-2=()  4-3=()  2-2=()NfR阅下文库

1+1=()  2-1=()  3-1=()  4+1=()NfR阅下文库

2-2=()  4-2=()  3-3=()  2+3=()NfR阅下文库

4-3=()  2+2=()  3-2=()  2+2=()NfR阅下文库

4-4=()  3-1=()  2+2=()  3-2=()NfR阅下文库

4-4=()  2+3=()  3+1=()  3+1=()NfR阅下文库

1-1=()  4-3=()  4-1=()  4+1=()NfR阅下文库

3+1=()  1+2=()  4-2=()  2-2=()NfR阅下文库

3-1=()  3+1=()  4+1=()  1+1=()NfR阅下文库

2+2=()  1-1=()  3+1=()  2+1=()NfR阅下文库

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