教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。小学是打基础的阶段。小学阶段，基础打好了，习惯养成了，未来成绩一定好。下面小阅给大家带来一年级人教版语文知识点总结，希望大家喜欢!
一年级人教版语文知识点总结
一，汉语拼音
声母表 23个
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母表 25个
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节 16个
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
前鼻韵母 an en in un ün
后鼻韵母 ang eng ing ong
平舌音 z c s
翘舌音 zh ch sh r
二，偏旁部首及代表字
氵三点水(江 河 沙) 日 日字旁(明 晚)
讠言字旁(语 认 识) 忄竖心旁(快 慢)
雨 雨字头(雪 霜) 冫两点水(次 冷)
犭反犬旁(猪 狗 猫) 扌 提手旁(打 把 拉)
鸟 鸟字旁(鸭 鸡 鹅) ? 竹字头 (笑 笔 笛)
彳双人旁 ( 往) 目 目字旁(眼 睛 )
足 足字旁(跳 跑) 亻单人旁(休 体 住)
口 口字旁(唱 听 叶) 月 月字旁(肚 朋 腿)
人 人字头(会 合 全) 门 门字框(闪 问 闻)
宀 宝盖头 (字 家宁) 土 提土旁(地 场 城) 王 王字旁(球 玩 ) 石 石字旁(砍 码 )
火 火字旁 (炒 烧 ) 口 方框(国 园 圆)
辶 走之底 (过 远 近) 禾 禾字旁(秋 秒)
八 八字头(谷 分 公) 饣 食字旁(饱 饭 馒)
女 女字旁(好 妈 奶) 心 心字底(想 思 念)
三、量词的使用
一条鱼 一条路 一条毛巾 一条小河
一条尾巴 一条(架)彩虹 一座桥 一座山 一座房 一座城市 一座_ 一只猫
一只猴子 一只鹅 一只耳朵 一只鸡
一个家 一个果子 一个人 一个故事
一个影子 一个西瓜 一个肚子 一个朋友
一颗星星 一颗宝石 一颗心 一群人
一群鹅 一群猴子 一块田 一块面包 一块草地 一块西瓜 一本书 一本作业本 一朵白云 一朵花 一片叶子 一片风光
一双手 一双耳朵 一双鞋 一把尺子
一把扇子 一头牛 一匹马 一阵风
一幅画 一棵树 一架飞机 一间房子 一件衣服 一辆车 一张纸 一所学校
一口牙 一支笔 一位老师 一袋瓜子
很青很青的山 很亮很亮的星星 很红很红的花
很多很多的云 很高很高的山 很美很美的花儿
很清很清的河水 很大很大的西瓜 很长很长的路
很红很红的苹果 很多很多的小鸟 很绿很绿的草
一年级人教版语文知识点学习技巧
标点符号的相关知识可以说会伴随着一个学生或者说一个人一辈子，只要涉及到写，那么就离不开标点符号，而标点符号也是小学必须要掌握的一项基础知识，做了以下小结，仅供参考!
小学常用标点：(16种) 逗号， 句号。 问号? 感叹号! 冒号： 分号; 双引号"" 顿号、 括号() 破折号-- 省略号...... 书名号 着重号. 连接号(--) 专名号(----)
基本概念及用法：
1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。
2、句号：用于一句完整话的最后停顿。
3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。
4、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。
5、冒号：表示提示性话语之后的停顿。
6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
7、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。
8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。
9、括号：标明文中注释的部分。
10、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。
11、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。
12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。
13、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。
14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。
16、专名号：表示人名、地名、国家名等。
一年级人教版语文知识点考试复习方法
一、汉语拼音】
1、在复习生字中，巩固汉语拼音。目前根据班级学生的情况，大都是平翘舌、前后鼻区分较难。
2、对于要求写的字，可以在书写中，适当增加书写拼音的练习。以加深学生对于拼音的撑握能力。能看拼音写词语、句子，给会认的字注音。
3、对于一些常见的多音字，有选择地教学生复习并在一定的语言环境中运用。
二、识字写字
将要求认识的320个生字，和要求书写的140个生字，采取集中和分类的方式进行复习巩固。首先是对于要求会写的字，计划按单元进行听写，从而强化记忆。其次是对于要认识的320个汉字，采取分类的方式进行识认，正确分析字型，偏旁、笔画、笔顺。如：a) 利用加一加、减一减、换一换、去偏旁的成字方法分类复习。b) 利用形近字、音近字、多音字及同音字的分类方法分类复习c)利用相同偏旁的分类方法进行复习d)对于易错字，要集中分类强化进行认和写的练习。
三、积累词语
词语复习应该紧紧地与生字的复习结合起来。首先是要能够正确读写由生字组成的词语;其实要会用生字组词、扩词;还要能进行常用的词语搭配练习。
四、句子训练
句子训练应该结合每天的写话卡，有针对性地进行复习。根据小学一年级学习过的句式，在复习中，应该从下面几个方面进行句式的复习。
1、掌握基本句式
a)什么时间，谁在什么地方干什么?
b)什么地方有什么?
c)谁看见什么?
d)什么怎么样?
e)有……有……还有……
2、部分词语能造句，把句子补充完整，把词语整理成句子。
五、阅读
1、认识自然段，能数清一段话有几句。
2、能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及其句子。
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