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高一语文必修三文言文知识点

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2025高一语文必修三文言文知识点kjR阅下文库

文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章,“五四”运动以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。下面是小阅整理的高一语文必修三文言文知识点,仅供参考,希望能够帮助到大家。kjR阅下文库

高一语文必修三文言文知识点kjR阅下文库

一、文言实词kjR阅下文库

1.通假字kjR阅下文库

(1)刚无望民之多于邻国也(通“毋”,不要)kjR阅下文库

(2)无失其时(通“毋”,不要)kjR阅下文库

(3)颁白者不负戴于道路矣(通“斑”,此处指头发花白)kjR阅下文库

(4)涂有饿莩而不知发(同“途”,道路)kjR阅下文库

(5)直不百步耳(直通只,仅仅)kjR阅下文库

2.特殊词义kjR阅下文库

(1)河内凶(谷物收成不好,荒年)kjR阅下文库

(2)邻国之民不加少(副词,更、更加)kjR阅下文库

(3)直不百步耳(只是,不过)kjR阅下文库

(4)数罟不入洿池(细密)kjR阅下文库

3.一词多义kjR阅下文库

(1)食kjR阅下文库

狗彘食人食而不知检(食:前一个为动词,吃;后一个为名词,食物)kjR阅下文库

(2)数kjR阅下文库

数口之家,可以无饥译(几,若干)kjR阅下文库

数罟不入洿池(密)kjR阅下文库

愿令得补黑衣之数(数目)kjR阅下文库

扶苏以数谏故(屡次)kjR阅下文库

(3)直kjR阅下文库

直不百步耳,是亦走也(只,不过)kjR阅下文库

中通外直,不蔓不枝(不弯曲)kjR阅下文库

系向牛头充炭直(通值,价钱)kjR阅下文库

(4)胜kjR阅下文库

不违农时,谷不可胜食也(尽)kjR阅下文库

驴不胜怒,蹄之(能承受)kjR阅下文库

其所谓战胜于朝廷(胜利)kjR阅下文库

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝(超过)kjR阅下文库

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(优美的)kjR阅下文库

(5)发kjR阅下文库

涂有饿莩而不知发(打开)kjR阅下文库

发閭左謫戍渔阳九百人(派遣)kjR阅下文库

百发百中(发射)kjR阅下文库

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴(花开)kjR阅下文库

(6)兵kjR阅下文库

非我也,兵也(兵器)kjR阅下文库

穷兵黩武(军事力量)kjR阅下文库

必以长安君为质,兵乃出(军队)kjR阅下文库

草木皆兵(士兵)kjR阅下文库

4.词类活用kjR阅下文库

(1)名词作动词。kjR阅下文库

填然鼓之(敲鼓)kjR阅下文库

树之以桑(种植)kjR阅下文库

五十者可以衣帛矣(穿)kjR阅下文库

然而不王者(称王)kjR阅下文库

狗彘食人食而不知检(吃)kjR阅下文库

5、古今异义kjR阅下文库

(1)河内凶,则移其民于河东(古:黄河今:泛指河流)kjR阅下文库

(2)河内凶,则移其民于河东(古:谷物收成不好今:凶恶,厉害)kjR阅下文库

(3)弃甲曳兵而走(古:跑,逃走今:行,走路)kjR阅下文库

(4)是使民养生丧死无憾也(古:供养活着的人今:保养身体)kjR阅下文库

(5)五十者可以衣帛矣(古:可以凭借今:表示同意,认可)kjR阅下文库

(6)然而不王者,未之有也(古:然意为这样,而意为却今:转折连词)kjR阅下文库

(7)王无罪岁,斯天下之民至焉(古:不要归咎今:没有罪过)kjR阅下文库

二、文言虚词kjR阅下文库

1.而kjR阅下文库

(1)连词,连接状语和中心语,表修饰:弃甲曳兵而走kjR阅下文库

(2)连词,表承接:或百步而后止kjR阅下文库

(3)连词,表转折:然而不王者/狗彘食人食而不知检/涂有饿殍而不知发kjR阅下文库

(4)连词,表并列:是何异于刺人而杀之kjR阅下文库

2.其kjR阅下文库

(1)指示代词,相当于“那”“那里”:则移其民于河东kjR阅下文库

(2)代词,作定语成分:移其粟于河内(代河东的)/无失其时(它们的)kjR阅下文库

3.之kjR阅下文库

(1)助词,主谓之间取消句子独立性:寡人之于国也/则无望民之多于邻国也kjR阅下文库

(2)结构助词,的:察邻国之政/王道之始也kjR阅下文库

(3)衬音助词,无义:填然鼓之/树之以桑kjR阅下文库

⑷代词,作宾语成分:申之以孝悌之义(指代百姓)/未之有也(代前面所说的事)kjR阅下文库

4.焉kjR阅下文库

(1)句末语气助词:尽心焉耳矣kjR阅下文库

(2)代词:斯天下之民至焉(指代“王”)kjR阅下文库

5.然kjR阅下文库

(1)指示代词,这样:河东凶亦然/然而不王者kjR阅下文库

(2)形容词词尾,相当于“地”:填然鼓之kjR阅下文库

6.于kjR阅下文库

(1)介词,对于:寡人之于国也kjR阅下文库

(2)介词,表比较,比:则无望民之多于邻国也kjR阅下文库

(3)介词,在:颁白者不负戴于道路矣kjR阅下文库

三、文言句式kjR阅下文库

1.判断句kjR阅下文库

(1)养生丧死无憾,王道之始也(语气词“也”,表判断)kjR阅下文库

(2)然而不王者,末之有也(“……者,……也”,表判断)kjR阅下文库

(3)非我也,岁也(语气词“也”,表判断)kjR阅下文库

(4)是亦走也kjR阅下文库

(5)非我也,兵也kjR阅下文库

2.疑问句kjR阅下文库

(1)邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也(疑问代词,与“也”连用,表疑问)kjR阅下文库

(2)以五十步笑百步,则何如(疑问代词“何”与“如”连用,表疑问)kjR阅下文库

(3)是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。”(疑问代词“何”在此表示反问)kjR阅下文库

3.省略句kjR阅下文库

(1)(寡人)察邻国之政,无如寡人之用心者(省去主语“寡人”)kjR阅下文库

(2)填然鼓之,兵刃既接,(士兵)弃甲曳兵而走(省去主语“士兵”)kjR阅下文库

(3)以(是)五十步笑百步,则何如(“以”后省“是”,“以是”相当于“因此”)kjR阅下文库

(4)(梁惠王)曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”(省去主语“梁惠王”)kjR阅下文库

(5)(孟子)曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”(省去主语“孟子”)kjR阅下文库

(6)(国家)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣(省去主语“国家”)kjR阅下文库

(7)(王)则日:“非我也,岁也。”(省去主语“王”)kjR阅下文库

(8)五十者可以(之)衣帛矣kjR阅下文库

(9)七十者可以食肉矣kjR阅下文库

4.倒装句kjR阅下文库

(1)则无望民之多于邻国也(于邻国多,介词宾语后置)kjR阅下文库

(2)申之以孝悌之义(以孝悌之义申之,介词宾语后置)kjR阅下文库

(3)颁白者不负戴于道路矣(于道路女戴,介词宾语后置)kjR阅下文库

(4)未之有也(未有之,否定句中代词宾语前置)kjR阅下文库

语文阅读答题方法kjR阅下文库

1、读懂文章。认真通读文章1-2遍,整体把握。理清如下要点:文章的话题(或观点)是什么;文章各个段落讲什么,段落间的逻辑关系是什么。kjR阅下文库

2、科学答题kjR阅下文库

(1)认真勾画题干关键词,如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具体表现”等,还有否定词“不”。如果题干上有关于引用的原文词句的问题,如“关于‘__’的说明”“不能表明‘______’的原因”等,首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排除。kjR阅下文库

(2)对题干上表示问题性质的词语“关于原文内容的表述”“关于原文内容的理解和分析”“分析和推测(推断)”要区分。kjR阅下文库

(3)根据勾画的关键词,将选项逐一在文中锁定对应的信息源区域。需要注意的是一些题目会出现一个选项在文中有多个对应的信息源区域。kjR阅下文库

(4)勾画找到的对应文字,尤其注意文中对应文字至少是一个完整的句子。然后作比对,圈点相异处,然后仔细辨析。(勾画圈点的文字要在旁边标上题号和选项番号)kjR阅下文库

阅读诗歌答题模式kjR阅下文库

1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情kjR阅下文库

2.手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果kjR阅下文库

3.语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果kjR阅下文库

4.炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)kjR阅下文库

5.关键词类:主旨作用+结构作用kjR阅下文库

6.感情类:通过__内容+抒发(寄寓/揭露)__感情kjR阅下文库

7.概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过__手法+抒发__感情+评价kjR阅下文库

8.鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)kjR阅下文库

9.形象类:找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果kjR阅下文库

10.诗歌含义:表层含义+深层含义kjR阅下文库

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